Identificación sistemática o pérdida de talento

Identificación sistemática o pérdida de talento

Esta mañana con el Ministro de Educación pidiéndole la identificación sistemática de todos los niños superdotados y altas capacidades al entrar en la escuela.

De momento no está prevista. Nos costará conseguirla pero no vamos a tirar la toalla.

Mas del 90% de los niños superdotados pasan por la escuela sin identificar y el 50% tienen fracaso escolar.

En las chicas las proporciones son todavía más alarmantes porque disimulan y se “esconden debajo de la alfombra”.

Una pérdida no solo para los niños sino para toda la sociedad

Estamos desperdiciando el talento de casi 200.000 niños de alta capacidad en nuestro sistema educativo. Como país no nos lo podemos permitir.

Carmen Sanz Chacón para El Mundo del Superdotado

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